學習目標

• 提升學生的閱讀興趣及理解能力。
• 以閱讀帶動寫作，培養及提升學生的寫作興趣及能力。
• 加強學生的聆聽及說話能力的培養。
• 課堂中加強文學、中華文化、思維能力、語文自學、品德情意教育，並配合校本目標（以靈律己、以愛待人），讓學生有一個豐富而完整的語文學習經歷。
   

課程特色

• 一至三年級注重教授並鞏固學生的語文基礎知識。低年級以大量閱讀，累積字詞為主，培養學生對閱讀興趣。高年級以閱讀帶動寫作，培養和提升思維、文化和品德情意的情操，陶造優良的人格。
• 二至四年級以普通話輔以粵語教學，加強讀寫能力，創造合適的學習環境，讓學生有效及愉快地學習中國語文。至於一年級、五及六年級以粵語教授為主，利於銜接幼稚園及中學的主要教學語言。

校本課程

本校一至六年級均自編校本教材，加強經典閱讀，重視品德情意、文學及文化學習。同時，透過閱讀優秀文章，強化學生以讀帶寫的能力。

書法課

一及二年級教授硬筆書法，三至六年級學生學習毛筆書法。在書法課中，學生能認識字型結構外，更能學習運筆的輕重緩急，培養對中華文化、藝術的興趣。

多元化語文活動

本校為學生創設多元的語文學習經歷，例如：安排學生親身到戶外考察，讓他們親歷其境，學習多感官描寫，豐富寫作內容；參加愛麗絲劇場實驗室的計劃，讓學生以生動有趣的方式學習中國經典著作等，提高學習中國語文的興趣及自信。

中華文化日

為了培養學生對中國文化的熱愛，本校每年都會舉行中華文化日，為學生準備多元化的文化體驗，讓學生感受中華文化有趣之處。

科任老師

後排：王彩君老師、楊文靜老師、蔡曉雯老師、陳偉玲老師
中排：鄭佩淇老師、潘盈盈老師、尹金燕老師、張凱嵐老師、何慧芬老師
前排：陳漢彬老師、盛旭堅主任、俞曉明老師、丁潤元老師、陳佩雯老師、李芷翹老師、唐婉婷老師、劉嘉儀老師、鄭佩茵老師