學習目標

• 提升學生的閱讀興趣及理解能力。
• 以閱讀帶動寫作，培養及提升學生的寫作興趣及能力。
• 加強學生的聆聽及說話能力的培養。
• 課堂中加強文學、中華文化、思維能力、語文自學、品德情意教育，並配合校本目標（以靈律己、以愛待人），讓學生有一個豐富而完整的語文學習經歷。
   

課程特色

• 一至三年級注重教授並鞏固學生的語文基礎知識。低年級以大量閱讀，累積字詞為主，培養學生對閱讀興趣。高年級以閱讀帶動寫作，培養和提升思維、文化和品德情意的情操，陶造優良的人格。
• 二至四年級以普通話輔以粵語教學，加強讀寫能力，創造合適的學習環境，讓學生有效及愉快地學習中國語文。至於一年級、五及六年級以粵語教授為主，利於銜接幼稚園及中學的主要教學語言。

校本課程

本校一至六年級均自編校本教材，加強經典閱讀，重視品德情意、文學及文化學習。同時，透過閱讀優秀文章，強化學生以讀帶寫的能力。

書法課

一及二年級教授硬筆書法，三至六年級學生學習毛筆書法。在書法課中，學生能認識字型結構外，更能學習運筆的輕重緩急，培養對中華文化、藝術的興趣。

多元化語文活動

本校為學生創造多元的語文學習經歷，例如，安排學生親自進行戶外考察，讓他們身臨其境，學習多感官描寫。此外，舉辦故事演講比賽，鼓勵學生表達創意，並以生動有趣的戲劇形式學習中國經典著作，提高學習中國語文的興趣及自信。

中華文化日

為了培養學生對中國文化的熱愛，本校每年都會舉行中華文化日，為學生準備多元化的文化體驗，讓學生感受中華文化有趣之處。

集錦軒為本校新落成的主題空間，旨在促進學生對中華文化的理解與認識，培養文化自信。在集錦軒內，學生可親手泡茶，體驗茶道的精髓；亦能練習書法、剪紙、繪畫及各式民間工藝，於創作過程中感受傳統美學與匠心。此外，場內亦展示古代建築的特色元素，如斗拱、扇窗、屋簷與匾額等，能深化學生對中國傳統建築所蘊含智慧與文化精神的理解。

我們期望透過集錦軒，營造一個兼具學習、體驗與啟發的空間，讓學生在愉悅的探究中認識中華文化、建立自信，並將所見所學延伸至日常生活與課堂之中。
 

科任老師

後排：陳漢彬老師、楊文靜老師、俞曉明老師、何慧芬老師、陳偉玲老師、
中排：王彩君老師、陳偉軒老師、蔡曉雯老師、鄭佩茵老師、潘盈盈老師、鄭佩淇老師、石啟晴老師
前排：劉嘉儀老師、唐婉婷老師、盛旭堅主任、張凱嵐老師、丁潤元老師、李芷翹老師